ARCUS asbl

Nicht eingeschulte Kinder im Alter zwischen 3 Monaten und 4 Jahren.

Die Kinderkrippe "Crèche Niederfeulen-am Kuebebongert“ organisiert einen Alltag für die Kinder,der den jeweiligen Bedürfnissen der Kinder angepasst ist. Die Krippe funktioniert als familienergänzende Betreuungsstruktur. Das pädagogische Fachpersonal begleitet und unterstützt die Kinder bei ihrer ganzheitlichen als auch autonomen Entwicklung.

Durch täglich stattfindender Dialog zwischen dem pädagogischen Fachpersonal und den Eltern, sowie regelmäßig stattfindende Elterngespräche stellt die Einrichtung eine gelingende Erziehungspartnerschaft sicher.

Ein qualifiziertes und engagiertes Küchenteam ermöglicht eine gesunde, ausgeglichene regionale und saisonale Ernährung. Den Kindern wird täglich ein Frühstück, Mittagessen, sowie ein Nachmittagssnack angeboten.

Montags bis freitags zwischen 7.00 und 19.00 Uhr. Außer an gesetzlichen Feiertagen.

Jedes Jahr hat die Krippe 2 Wochen im August geschlossen, sowie zwischen Weihnachten und Neujahr.

Die Kosten werden über den Tarif „chèque-service“ errechnet.

• Erzieher(innen)
• Sozialpädagoge (Educateurs gradués)
• Koch
• Küchenhilfe

Die Kinderkrippe "Crèche Niederfeulen-am Kuebebongert“ bietet Platz für 56 Kinder.

Der Krippenbereich verteilt sich über 2 Etagen. Im Erdgeschoss befindet sich die Gruppe Wiirmecher (0-2 Jahre) und im 1. Obergeschoss die Gruppe Wichtelcher (2-4 Jahre). Die Gruppen sind jeweils alterspezifisch und funktional eingerichtet. Dazu gehört jeweils ein Badezimmer sowie 1-2 Schlafzimmer.

Ein geschützter Außenbereich zudem die Wiirmecher einen direkten Zugang haben, wird täglich von beiden Gruppen zur vielfältigen Bewegung und Erkundung genutzt. In direkter Lage befindet sich ein Spielplatz mit Klettergerüst, sowie ein Sandspielplatz.

Für die Ü3 Kinder stehen die Räumlichkeiten der Précoce Kinder der Maison Relais in ihrem kompletten Umfang zur Verfügung (Bauraum, Rollenspielraum, Atelier).

In der Kinderkrippe „Crèche Niederfeulen-am Kuebebogert“ wird nach dem „Arcus-Krippenkonzept“ gearbeitet. Durch die Anlehnung an das Konzept von Emmi Pikler wird das Prinzip des kompetenten Kindes verfolgt. Die Interessen und Fragen der Kinder werden aufgegriffen und zum Ausgangspunkt der erzieherischen Arbeit gemacht. Die Kinder lernen forschend, schöpferisch und werden dazu angeregt problemlösend zu handeln. Die pädagogischen Fachkräfte beobachten und begleiten die Kinder im Freispiel und bieten zudem gezielte, auf den Entwicklungsstand der Kinder angepasste Aktivitäten an.

Zu den Handlungsfeldern gehören:

• Emotionen und soziale Beziehungen
• Werteorientierung, Partizipation und Demokratie
• Sprache, Kommunikation und Medien
• Ästhetik, Kreativität und Kunst
• Bewegung, Körperbewusstheit und Gesundheit
• Naturwissenschaft und Technik

Durch die regelmäßige Nutzung des Außenbereichs,sowie anbieten diverser Aktivitäten wie Spaziergänge und Erlebnisse im Wald, verbringen die Kinder Zeit an der frischen Luft. Die Kinder haben die Möglichkeit ihrer Bewegungslust sowie ihrem Forscher- und Entdeckungsdrang in der Natur nachzugehen.