ARCUS asbl

Schulpflichtige Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren

Die Aktivitäten des Centre d’insertion socio-professionel (CISP) richten sich an Jugendliche, die aus ganz unterschiedlichen Gründen im regulären Schulsystem vorübergehend nicht zurechtkommen und bei der Erfüllung ihrer Schulpflicht auf intensive sozialpädagogische Unterstützung angewiesen sind. Derzeit erfolgt die Zusammenarbeit mit dem Nordstad Lycée in Diekirch, dem Lycée Technique d’Ettelbruck sowie dem Lycée du Nord Wiltz.

Methodisch orientiert sich das pädagogische Angebot überwiegend am Modell der handlungsorientierten Projektarbeit, knüpft an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an und analysiert die jeweils individuellen Voraussetzungen für Lernprozesse. Diese Arbeitsweise lebt vom kreativen Zusammenwirken unterschiedlicher Berufsgruppen aus Schule, Handwerk, Landwirtschaft, Sport, Kunst und Medien. Erlebnis- und naturpädagogisch ausgerichtete Bildungsangebote finden ebenso regen Anklang wie tiergestützte Aktivitäten, die in Kooperation mit interessierten Betrieben erfolgen. Während einer Beschulung durch Lehrkräfte aus den Partnerschulen, wird das meist komplexe Ursachengefüge von Schulschwierigkeiten genauer unter die Lupe genommen. So können festgefahrene Verhaltensmuster modifiziert und Wege der Reintegration aufgezeigt werden.

Montag-Freitag 8h-16h

Multidisziplinäres Team bestehend aus Erziehern, Sozialpädagogen, Psychologen, Heilpädagogen, Kunsttherapeuten, Sporttherapeuten, Mediengestalter, verschiedenen Handwerkern,.. 

Holzwerkstatt, Kreativwerkstatt, Medienraum, Bewegungsraum, Fahrradwerkstatt, Gartenwerkstatt, Ruheraum, Lernraum, Sportplatz

Methodisch orientiert sich das pädagogische Angebot überwiegend am Modell der handlungsorientierten Projektarbeit, knüpft an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an und analysiert die jeweils individuellen Voraussetzungen für Lernprozesse. Diese Arbeitsweise lebt vom kreativen Zusammenwirken unterschiedlicher Berufsgruppen aus Schule, Handwerk, Landwirtschaft, Sport, Kunst und Medien. Erlebnis- und naturpädagogisch ausgerichtete Bildungsangebote finden ebenso regen Anklang wie tiergestützte Aktivitäten, die in Kooperation mit interessierten Betrieben erfolgen. Während einer Beschulung durch Lehrkräfte aus den Partnerschulen, wird das meist komplexe Ursachengefüge von Schulschwierigkeiten genauer unter die Lupe genommen. So können festgefahrene Verhaltensmuster modifiziert und Wege der Reintegration aufgezeigt werden.